Badanie dla mamy – heart.ug.edu.pl

Nazwa

Badanie jest anonimowe i służy celom naukowym. Państwa dane nie będą ujawniane osobom trzecim. Badacz zobowiązuje się do przestrzegania zasad ochrony danych osobowych i zabezpieczenia ich. Wypełniając kwestionariusz wyrażają Państwo świadomą zgodę na udział w badaniu i przetwarzanie danych osobowych. Mogą Państwo odstąpić od badania na każdym jego etapie, również po przesłaniu kwestionariusza, a także wycofać zgodę na przetwarzanie danych osobowych.

W razie jakichkolwiek wątpliwości prosimy o kontakt na adres mailowy: paulina.anikiej@ug.edu.pl

Prosimy o szczere i rzetelne wypełnienie kwestionariuszy (wypełnienie luk lub wybranie
odpowiedzi). Nie ma tu dobrych czy złych odpowiedzi.

Dziękujemy za udział
w badaniach.

Wiek *

Wykształcenie *

podstawowe

zawodowe

średnie

wyższe

Stan cywilny *

w stałym związku

zamężna

wolna

Czy Pani pracuje (pomijając czas, w którym jest Pani na urlopie macierzyńskim)

tak

nie

Miejscowość *

Czy korzysta/korzystała Pani z urlopu macierzyńskiego? *

Tak

Nie

Przez jaki okres czasu (łącznie)?

Ile ma Pani dzieci? *

Proszę podać wiek Pani dzieci (po przecinku, np. 1 rok i 2 miesiące, 4 lata, 6 lat)

Wypełniając dalszą część kwestionariusza proszę myśleć o swoim najmłodszym dziecku (do 2 roku życia).

Wiek dziecka (w miesiącach)

Płeć dziecka

Dziewczynka

Chłopiec

Czy ciąża była planowana?

Planowana, oczekiwana

Nieplanowana, oczekiwana

Nieplanowana, nieoczekiwana

Która to była Pani ciąża?

Czy mieli Państwo trudności z zajściem w ciążę?:

Tak

Nie

Czy leczyli się Państwo z powodu problemów z zajściem w ciążę?

Tak

Nie

Tydzień rozwiązania ciąży

Poród

drogami natury

cesarskie cięcie

za pomocą kleszczy

Czy ojciec dziecka był obecny przy porodzie?

Tak

Nie

Nie ze względu na cesarskie cięcie

Czy uczęszczała Pani na zajęcia szkoły rodzenia?

tak

nie

Czy ciąża przebiegała prawidłowo?

tak

nie

Ile punktów w skali Apgar uzyskało Państwa dziecko?

Czy po porodzie dziecko zostało umieszczone w inkubatorze?

tak

nie

Czy dziecko ma wady wrodzone?

tak

nie

Czy dziecko choruje na choroby przewlekłe?

tak

nie

Czy ma Pani rodzeństwo?

Starszą siostrę

Młodszą siostrę

Starszego brata

Młodszego brata

Nie mam rodzeństwa

Proszę określić odczuwany poziom stresu w ostatnich dniach:

1

0 - brak .................................................................................................10 - bardzo silny stres

Jak duży jest Twój strach przed zarażeniem się nowym corona wirusem lub zarażeniem się Covid-19?

1

0 - w ogóle nie odczuwam strachu .................................................................................................10 - odczuwam badzo silny strach

Czy czujesz się obciążony obecną sytuacją w związku z nowym rodzajem corona wirusa lub Covid-19 i związanymi z tym skutkami (np. pracy, czasie wolnym, opiece nad dziećmi lub sytuacją finansową)?

1

0 - wcale nie jestem obciążona .................................................................................................10 - jestem bardzo obciążona

SRR

(Anikiej, Kaźmierczak, 2019)

Proszę przeczytać uważnie poniższe stwierdzenia i określić, w jakim stopniu każde z nich odzwierciedla Pani relację z dzieckiem.

Zwracam uwagę na przedmioty, które wskazuje moje dziecko, odwracam głowę we wskazywanym przez nie kierunku.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Natychmiast reaguję na płacz mojego dziecka.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Trafnie interpretuję płacz mojego dziecka.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Kiedy moje dziecko płacze, próbuję je pocieszyć poprzez dotyk, głaskanie, przytulanie.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Przytulam dziecko, kiedy widzę, że ono tego pragnie.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Odwzajemniam uśmiech mojego dziecka.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Nawiązuję kontakt z moim dzieckiem, kiedy widzę, że ono tego chce.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Kiedy moje dziecko przestraszy się głośnym dźwiękiem, natychmiast staram się wyeliminować jego źródło.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Wiem, kiedy moje dziecko jest śpiące i staram się od razu zorganizować mu przestrzeń do odpoczynku.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Kiedy moje dziecko wstydzi lub boi się nowo poznanej osoby, nie zmuszam go do kontaktu i daję czas na oswojenie.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Gdy moje zabawy z dzieckiem wywołują u niego radość, staram się powtarzać je jak najczęściej.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Wiem, kiedy moje dziecko czuje fizyczny dyskomfort i staram się mu pomóc.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Nazywam przedmioty wskazywane przez dziecko.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Kiedy moje dziecko inicjuje jakąś zabawę, podążam za nim.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Kiedy mówię do dziecka, dostosowuję głośność i tonację do jego reakcji.

zupełnie się nie zgadza

nie zgadza się

raczej się nie zgadza

trudno powiedzieć

raczej się zgadza

zgadza się

zdecydowanie się zgadza

Proszę określić w jakim stopniu sytuacja stanu epidemiologicznego w naszym kraju zmieniła Pani:

gotowość do emocjonalnego reagowania na stany i uczucia dziecka (np. śmianie się razem z dzieckiem)

-4 - jest dużo niższa niż zwykle -3 -2 -1 Nic się nie zmieniło 1 2 3 4 -jest dużo wyższa niż zwykle

dostępność fizyczną dla dziecka (np. przytulanie)

-4 - jest dużo niższa niż zwykle -3 -2 -1 Nic się nie zmieniło 1 2 3 4 -jest dużo wyższa niż zwykle

wrażliwość na potrzeby dziecka (np. reagowanie na zmiany nastroju dziecka)

-4 - jest dużo niższa niż zwykle -3 -2 -1 Nic się nie zmieniło 1 2 3 4 -jest dużo wyższa niż zwykle

szybkość w reakcji na potrzeby dziecka (np. niezwłoczna reakcja na płacz)

-4 - jest dużo niższa niż zwykle -3 -2 -1 Nic się nie zmieniło 1 2 3 4 -jest dużo wyższa niż zwykle

adekwatność reakcji na potrzeby dziecka (np. po podaniu przedmiotu, dziecko od razu się uspokaja)

-4 - jest dużo niższa niż zwykle -3 -2 -1 Nic się nie zmieniło 1 2 3 4 -jest dużo wyższa niż zwykle

SER-PD (Kaźmierczak i Pawlicka, 2018)

Interesujemy się tym, co czują rodzice, kiedy słyszą płacz swojego dziecka.
Proszę zaznaczyć, jak często reagują Państwo na płacz swojego dziecka w każdy z poniższych sposobów.

Kiedy moje dziecko płacze:

Szkoda mi mojego dziecka.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Irytuje mnie ten dźwięk.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Niepokoję się; nic co zrobię i tak nie pomoże.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Smutno mi, kiedy moje dziecko płacze i też chce mi się płakać.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Przytulam moje dziecko, gdy płacze.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Denerwuję się, że moje dziecko odciąga mnie od innych spraw.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Jestem zdenerwowana, że nie będę wiedziała, jak zareagować.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Żal mi mojego dziecka.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Martwię się, że inni pomyślą, że jestem złym rodzicem.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Jestem zatroskana o moje dziecko.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Płacz mojego dziecka mnie śmieszy.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Martwię się o moje dziecko – czego może chcieć lub potrzebować.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Czuję, że to będzie dla mnie trudne, gdy moje dziecko będzie płakać przez dłuższy czas.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Bardzo zależy mi na tym, żeby moje dziecko poczuło się lepiej.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Bawi mnie, że moje dziecko jest wyprowadzone z równowagi.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Dla mnie to zabawne.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Jestem sfrustrowana moim dzieckiem, że się nie uspokaja.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Chce mi się śmiać.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Denerwuję się, że moje dziecko przesadza.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Chcę ochronić moje dziecko.

nigdy

rzadko

czasami

często

zawsze

Czy sytuacja stanu epidemiologicznego w naszym kraju sprawiła, że płacz dziecka:

napawa Panią większym strachem niż zwykle?

-4 - Nie, odczuwam mniejszy strach niż zwykle -3 -2 -1 Nic się nie zmieniło 1 2 3 4 - Tak, odczuwam większy strach niż zwykle

frustruje Panią bardziej niż zwykle?

-4 - Nie, frustruje mnie dużo mniej niż zwykle -3 -2 -1 Nic się nie zmieniło 1 2 3 4 - Tak, frustruje mnie dużo bardziej niż zwykle

wywołuje u Pani wyższy poziom współczucia niż zwykle?

-4 - Nie, wywołuje mniejsze współczucie niż zwykle -3 -2 -1 Nic się nie zmieniło 1 2 3 4 - Tak, wywołuje większe współczucie niż zwykle

wywołuje u Pani więcej reakcji empatycznych niż zwykle?

-4 - Nie, wywołuje mniej rekcji empatycznych niż zwykle -3 -2 -1 Nic się nie zmieniło 1 2 3 4 - Tak, wywołuje więcej reakcji empatycznych niż zwykle

wywołuje u Pani większe rozbawienie niż zwykle?

-4 - Nie, wywołuje mniejsze rozbawienie niż zwykle -3 -2 -1 Nic się nie zmieniło 1 2 3 4 - Tak, wywołuje większe rozbawienie niż zwykle

Poniżej znajduje się zestaw przymiotników.

Proszę zaznaczyć, w jakim stopniu poniższe cechy opisują Pani Partnera w czasie od pojawienia się stanu epidemiologicznego w naszym kraju:

wielkoduszny

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

uczuciowy

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

bez serca

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

miły

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

egocentryczny

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

nieskory do wzruszeń

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

uczynny

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

samolubny

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

o miękkim sercu

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

serdeczny

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

zimny

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

wrażliwy

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

umiejący się wczuwać

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

chłodny

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

przyjazny

zupełnie nie opisuje

raczej nie opisuje

opisuje w przeciętnym stopniu

raczej opisuje

bardzo dobrze opisuje

Jeżeli wypełniała Pani badanie dla studenta, proszę podać jego numer indeksu